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“O Caminho com Jesus – Maternal e Jardim (0-6 anos)”, pensada para a evangelização espírita infantil. Ela mostra Jesus caminhando de mãos dadas com crianças pequenas, em um cenário colorido e acolhedor, cheio de símbolos de amor, bondade e confiança. 🌈👶✨
Essa proposta visual ajuda os pequeninos a “seguir os passos de Jesus”, aprendendo desde cedo que Ele é amigo, pastor e guia seguro. O caminho é representado por pedras em forma de coração com mensagens simples como “Orar”, “Ser Bondoso” e “Fazer o Bem”, ideais para introduzir valores espirituais de forma lúdica.
Na evangelização espírita para crianças, o objetivo é cultivar sentimentos antes mesmo de aprofundar conceitos. Por isso, imagens alegres e simbólicas são ferramentas poderosas para despertar o amor e a confiança em Jesus.
Aula de Evangelização Infantil: A Fé e a Caridade
Objetivo
Mostrar para as crianças a importância da fé verdadeira e da caridade como o caminho para o crescimento espiritual.
1. Introdução
*Fale com as crianças sobre o que é fé e caridade:*
- *Fé:* É acreditar no que não vemos, confiar em Deus e na força do bem.
- *Caridade:* É ajudar as pessoas, ser bondoso, amar o próximo.
2. Leitura e Explicação Simples
- No *Evangelho Segundo o Espiritismo, capítulo 11, item 13*, fala que a fé deve ser acompanhada da caridade. Não adianta só acreditar em Deus se não fizermos o bem.
- No *Livro Caminho, Verdade e Vida, item 58*, explica que a caridade é o verdadeiro teste da nossa fé, ela mostra o amor de Deus em nossos atos.
Diga para as crianças que a fé sem ação não é completa.
3. Exemplos práticos
Conte uma historinha simples, por exemplo:
> "Imagina que você vê uma pessoa que está triste ou precisa de ajuda. Se você tem fé em Deus, você também vai querer ajudar essa pessoa, porque sabe que Deus quer que sejamos bons e generosos."
4. Atividade
Peça para as crianças desenharem uma situação onde mostra alguém ajudando outra pessoa com amor, para que elas visualizem a caridade na prática.
5. Conclusão
Finalize reforçando:
- A fé é acreditar em Deus e na força do bem.
- A caridade é mostrar esse amor através das nossas ações.
- Quando acreditamos e ajudamos os outros, estamos seguindo o ensinamento de Jesus.
NEIGB/DIJ - Projeto: "Os tempos são chegados: O despertar de uma nova era"
MÓDULO II - TEMPO DE ESCOLHER
Objetivo do Módulo:
Refletir sobre as decisões do cotidiano (nas amizades, no uso da tecnologia, na convivência familiar, escolar e social),
tendo o Evangelho de Jesus e a Doutrina Espírita como referência para escolhas mais conscientes, éticas e amorosas, desenvolvendo autonomia
moral e o compromisso com a própria transformação espiritual.
CICLO I
Data: 13/06/26
Evangelizadoras: Maria e Cristina
Tema 3: EU ESCOLHO COLABORAR NA FAMILIA
Objetivos da aula:
. Compreender os benefícios da colaboração e a sua importância para a vida de todos;
. Identificar formas simples de colaboração em família;
1°momento:
✅ Acolhimento - Diálogo: como foi a semana com a família e na escola?
✅ Prece inicial
2° momento
✅ Retomar a aula passada / lembrar a história de Gisa e Arco e os destaques sobre a falta de obediência dos personagens.
Convidá-los a descobrir a palavra chave do tema da aula, através de uma imagem apresentada (criança arrumando o material escolar);
3° momento
✅ VIDEO: Formação para a vida;
(Link / vídeo) em anexo
👉🏼 Fazer perguntas sobre a atitude de cada príncipe e citar "a moral da história". Deixar que comentem o que acharam mais interessante;
Perguntar: Jesus colaborava no lar, quando era criança? Ouvir as respostas e comentar:
✔️Sim, Ele obedecia e colaborava com seu pai
José e sua mãe Maria. Jesus estudava, ajudava em casa e na carpintaria, porque sabia que era importante e necessário, cumprir o dever, realizando essas tarefas.
4° momento
✅ Atividade - Mural da colaboração
Montar um cenário de um lar e entregar figuras com tarefas simples, do dia a dia de cada 🏠;
Ao lado do cenário há 2 capas, A e B, simbolizando os dois dois príncipes da história.
Os evangelizandos, um por vez, escolhem uma capa, e uma tarefa do mural, em seguida explica se o principe (AouB) vai fazer ou não.
✔️Após a atividade perguntar:
. Quais dessas tarefas vocês já ajudam em casa?
. Quando vocês ajudam, como se sentem?
5° momento Música: Colaboração - (CD Coração Palpita), Ouvir e cantar
✅ Prece final
Dinâmica 1: “Sou inteiro, mesmo com imperfeições”
Tema da aula
Objetivos
1. Acolhida (5–10 min))
Pergunta simples: “Como está seu coração hoje?”
2. Dinâmica: Sentimentos têm cor! (15 min)
Amarelo → Alegria
Azul → Tristeza
Vermelho → Raiva
Verde → Calma / Paz
Roxo → Medo Peça: “Quando você fica assim?” (deixe falarem livremente)
Dica: use carinhas desenhadas ou emojis grandes! 3. Historinha (10–15 min) Mensagem: “Todos os sentimentos existem, mas podemos escolher o bem.”
4. Brincadeira: Imitando sentimentos (10 min)
Depois pergunte: “O que ajuda quando estamos assim?”
5. Ligação com Jesus (5–10 min) Frase-chave: “Meu coração pode escolher o amor 
” 6. Atividade prática (15–20 min) 7. Prece final (simples)OBJETIVO GERAL
