CONHECIMENTO DE SI

Autoconhecimento de Alice Lirio

Eu e o Outro com Teca e Sheila - Evangelização do SER

Sopa de Pedras - Valeria Serrão

A gotinha de orvalho - Valéria Roniq

ESPIRITO PROTETOR

Plano de aula mentor espiritual de Alice Lirio

RAIVA

Raiva de Alice Lirio

OS ENSINAMENTOS CRISTÃOS: A HUMILDADE

       EXPLOSÃO DE IDEIAS

Perguntar aos jovens o que é orgulho e o que é humildade, registrando no quadro.

  QUESTIONÁRIO - Dobre ao meio uma folha de sulfite. Na primeira parte da folha      escreva:  COMO EU ME VEJO ? Dar um tempo para responderem.

Logo após, troque os papéis com os outros jovens e na parte detrás da folha, coloque a outra pergunta:  COMO OS OUTROS ME VEEM?

Obs: o colega que pegar o papel do outro, não poderá ver o que o dono do teste respondeu.  Então, dobre a folha de modo que a outra questão não seja vista . Dar mais um tempo pra responderem a segunda questão.

  Recolher a folha do questionário.

  CONTEÚDO DA AULA

 Para chegarmos à perfeição, precisamos eliminar os defeitos que possuímos: ORGULHO é um dos piores defeitos que temos.

E para vencer esse inimigo no coração precisamos substituí-lo pela maior das virtudes: HUMILDADE.

Abordar o Capítulo VII do Evangelho Segundo o Espiritismo – Bem-Aventurados os Pobres de Espírito – Orgulho e Humildade (LACORDAIRE) .

 Abordar a questão 919 do Livro dos Espíritos.

O que é orgulho? E o que é humildade?

O orgulho é o conceito elevado ou exagerado de si mesmo; é um exagero de autovalorização. O orgulhoso se sente superior ou melhor que os outros, acredita que as qualidades que possui o faz ser o melhor.

 O orgulhoso mente para si mesmo, porque se acredita muito melhor do que verdadeiramente é. Ele pode ofender muitas pessoas no caminho, porque seu orgulho não lhe permite ver que elas não são seres inferiores, que merecem ser tratados como tal. Aquele que alimenta o orgulho tem dificuldades na convivência com os outros, além de preparar para si mesmo momentos de sofrimentos. Ele não sabe falar carinhosamente a seus irmãos, esquece-se de Deus e despreza as palavras do Mestre.

A Humildade é uma virtude que leva a pessoa a reconhecer seus defeitos e compreender suas limitações. O humilde sabe que é imperfeito e cheio de falhas e que precisa melhorar-se, e por isso aceita com mais facilidade a vontade de Deus, o que faz com que seja mais tranqüilo para cumprir sua missão aqui na Terra.

No capítulo VII do Evangelho - Bem-Aventurados Os Pobres de Espírito, temos uma mensagem sobre orgulho e humildade. É uma instrução, um ensinamento que Lacordaire vem nos passar.  Seus pais eram pessoas religiosas, fervorosas e ele era ateu. A grande característica de um ateu é o orgulho, porque não enxerga nada além de si, não enxerga a grandiosidade de Deus.  Ao longo da vida dele teve uma experiência religiosa e a partir dessa experiência ele mudou o pensamento e a sua conduta. Depois desencarna e tem outras reencarnações. Depois, vêm em Espírito à época da codificação, dar essa mensagem sobre orgulho e humildade. Interessante que ele era ateu antes, e uma vez Divaldo falou que Joanna de Ângelis, estava explicando que muitas pessoas que não acreditam em Deus, geralmente são pessoas que numa determinada reencarnação teve uma fé cega (fé cega = como o próprio nome indica, tudo aceita sem verificação, tanto o verdadeiro e o falso. Levado ao excesso produz o fanatismo). E ao desencarnar não encontrou aquilo que a sua religião professava, se decepciona e reencarna com essa sensação que Deus não existe. O orgulho e a humildade são duas palavras que em nosso vocabulário fazemos muita confusão. Às vezes confundimos  o orgulho com alegria e contentamento, quando na verdade o orgulho é algo excessivo. Por exemplo: uma mãe tem o filho que passou no enem. Quando ela fala que ela está orgulhosa ela está expressando  alegria e contentamento que é de direito de todos nós. Quando conquistamos alguma coisa ficamos contentes.  Mas o orgulho que Lacordaire se refere, é o orgulho ligado a soberba, a superioridade, você se achar superior a tudo e a todos. Ou seja, seu filho passou no Enem, porque ele é superior a todos , ele é o melhor. É este orgulho ligado a soberba e essa prepotência e superioridade que ele vem falando que é uma grande doença. Vamos nos lembrar de uma GANGORRA. Quando uma pessoa está cheia de orgulho é como se ela estivesse no alto da gangorra. O orgulhoso está cheio de coisas mesquinhas e enxerga as demais pessoas do alto, considerando-as de pouco valor. É como se eu pegasse um balão e colocasse dentro dele um monte das ações cometidas pelo orgulhoso. Depois começo a encher a bola e digo que o orgulhoso está inchado de vaidade e pensamento mesquinho. A humildade confundimos com  simplicidade.  Às vezes falamos que conhecemos uma pessoa muito humilde que mora numa casa muito humilde, se veste muito humilde, uma pessoa pobre. Pobreza e estar numa casa sem recursos  não significa humildade. Humildade é um estado da alma em que a alma, a pessoa, não demonstra superioridade ela não se sente superior a nada. É isto que é humildade. E a gente faz confusão com estas duas palavras. O orgulho é uma grande doença, é uma grande ferida. Mas como saber se é orgulhoso?  Você é orgulhoso? A nossa tendência é responder o quê? Não, não sou. Você é egoísta? Não, não sou. Você é maledicente? Não, não sou. Por quê? Porque nós não temos um hábito de saber muita coisa sobre nós. Livro dos Espíritos – questão 919 - Kardec pergunta aos espíritos qual é a maneira mais eficiente pra que a gente progrida?  Um sábio já falou: Conhece-te a ti mesmo. Então a pergunta é:  Eu me conheço? Eu sei sobre mim? Eu sei se sou egoísta? Ou quando eu sou egoísta? Às vezes alguém da família fala: fulano é muito orgulhoso. Fique atento, porque geralmente é verdade e nós não gostamos de ouvir. Exemplo: pense em duas pessoas que você ache que são orgulhosas. Agora pense no que essa pessoa fez que você caracteriza ela como orgulhosa. Agora vamos para o  auto conhecimento. Eu faço essa atitude que essa pessoa faz a qual eu julgo que ela é orgulhosa? Geralmente a gente fez, se não faz exatamente igual, faz parecida. Mas não é pra ninguém ficar deprimido, ninguém ficar mal, “caramba descobri hoje que sou orgulhosa!”  Que bom!  Agora vamos tratar disso, mas antes vamos falar de Jesus. 

JESUS

Vocês conheceram alguém muito bom que faz o bem todo o tempo?

Mostrar a figura de uma pequena manjedoura, perguntando-lhes o que aquele objeto os faz recordar.

Falar do nascimento de Jesus, que teve por berço uma manjedoura ( cocho para colocar comida para animais ), em uma estrebaria.

Jesus podia ter nascido num palácio como um rei, poderia ter muitos servos, andar em lindas carruagens ou lindos animais, pois era os veículos da época, vestir finas roupas, mas não o fez.

Sua primeira cama foi a manjedoura, lugar onde comem os animais. Nem num quarto bonito ele nasceu. Nasceu onde os animaizinhos vivem e dormem. Não se vestiu com lindas peças de roupas. ELE vestia uma túnica rústica e sandálias de couro nos pés, e saia falando aos homens da Terra sobre o amor que devemos ter uns pelos outros.

Jesus nos ensinou que valemos pelo que somos, e não pelo que possuímos na Terra.

Nos preocupamos em vestir lindas roupas, nos enfeitar e ficar bonitos, mas Jesus não se preocupava com isso, pois espíritos superiores se ocupam com o que verdadeiramente é importante para o espírito.

O que é importante para o espírito? As virtudes ( são qualidades, coisas boas).

A família de Jesus era simples, sua casa, os objetos. Seu pai trabalhava como carpinteiro, era um artesão, e desde cedo ensinou Jesus a profissão. Jesus trabalhava arduamente.

Quando chegou o momento Dele sair de casa e trazer instruções e ensinamentos que Deus nosso pai o enviou para transmitir a nós. Ele saiu e escolheu alguns amigos e companheiros para ajudá-lo. Era uma tarefa muito importante e de muita responsabilidade. E Jesus não escolheu as pessoas mais inteligentes, nem as mais cultas, ricas ou importantes da época. Ele escolheu pessoas simples, pobres e de pouco estudo, que tinham defeitos e dificuldades, mas tinham muita vontade de aprender e ajudar o próximo.

Na época de Jesus, um escravo lavava os pés dos convidados que tinham enfrentado o pó e a lama das estradas. E naquele dia nenhum escravo estava presente para cumprir esta tarefa. Chegaram os discípulos então no cenáculo ( lugar onde faziam a refeição ) e esperaram que alguém lavasse seus pés. Mas nenhum escravo estava presente, então sentaram-se a mesa com os pés ainda sujos não querendo nenhum deles assumir o papel de servo. Mas Jesus percebendo-lhes o orgulho em seus corações aceitou a humilde responsabilidade, pegou a toalha, a bacia e pôs-se a lavar os pés de Pedro. Pedro protestou mas Jesus disse-lhe: “ O que faço não entenderá agora, mas entenderá depois” e Pedro continuou a protestar indignado. Essa atitude de Jesus é um convite para que deixemos o orgulho de lado e O sigamos.

As pessoas que se julgam superiores às outras por terem mais coisas,  ou serem mais bonitas ou inteligentes, apenas demonstram que não conhecem a Verdade ensinada por Jesus.

Os atos de orgulho servem apenas para nos tornar antipáticos, solitários e infelizes.

EXISTE VANTAGEM EM SER HUMILDE? QUAL?

Sim, existe. A pessoa humilde evolui mais depressa, porque reconhece seus defeitos e isso é o primeiro passo para eliminar sentimentos como o orgulho.

A humildade é a mais importante das virtudes, quem conquista esta virtude, aceita sem se sentir ofendido ou rebaixado, tarefas simples.

TESTE

A idéia é confrontar orgulho vs. humildade.
Abaixo temos uma atitude orgulhosa seguida de sua atitude humilde equivalente.
São 12 atitudes orgulhosas seguidas de 12 atitudes humildes.
Colocar as 24 frases misturadas numa caixa, e os jovens vão tirando ao azar até esgotá-las (é provável que fique jovem com mais de um papelzinho, não tem problema).
Em seguida, pedimos que alguém leia uma atitude orgulhosa. E discutimos em grupo qual seria o oposto àquela atitude.
O jovem, então, que está com a atitude humilde equivalente àquela atitude orgulhosa lê seu papelzinho e comparamos o que conversamos com o que está escrito.
E assim vamos até esgotar os papeizinhos.

Exemplo de frases:
Acha que sabe muito e não aceita ser criticado ou corrigido, pois se sente humilhado.
Reconhece que ainda precisa aprender muito e está sempre aberto a novos conhecimentos.
Não admite que errou e procura uma desculpa dizendo assim: "Não foi minha culpa".
Reconhece quando erra e diz assim: "Desculpe, eu me equivoquei" e procura fazer de novo, e melhor.
Se acha sempre certo e acredita que não precisa mudar, pois tudo que faz é muito bom.
Reconhece que pode fazer melhor e se aperfeiçoa para sempre superar a si mesmo.
Resiste àqueles que são mais velhos e experientes (professores, pais, avós, etc.) e põe defeitos neles.

Respeita aqueles que são mais velhos e experientes e trata de aprender algo com eles.

Faz apenas sua tarefa e ainda diz: “Eu só faço meu trabalho; que outra pessoa faça a outra parte”.

Estão sempre dispostos a fazer sua tarefa e algo a mais além da sua obrigação.

Não aceita as idéias dos outros, pois julga as suas sempre melhores.
Está sempre disposto a ouvir as ideias dos outros, pois acredita que todos são capazes de colaborar.
Se julga sábio e poderoso e não reconhece Deus como força superior a todos os homens.
É agradecido a Deus pela perfeição de suas leis e de sua criação.
Está sempre insatisfeito, pois se sente injustiçado e merecedor de melhor sorte.
Acredita plenamente na justiça divina e sabe que tem exatamente aquilo que merece.

Acha que perdão é para os fracos; quem é forte mesmo arruma um jeito de se vingar (ele chama isso de “fazer justiça”).

Sabe que engolir o orgulho e perdoar é a verdadeira virtude; a vingança só o iguala ao ofensor.

Se arrepende do bem que faz quando não é reconhecido.

Sabe que a verdadeira recompensa não está aqui, por isso faz o bem sem interesse de obter reconhecimento.

Dá muita importância a cargos, posições sociais, nobreza familiar.

Acredita que a verdadeira grandeza é moral e independe de qualquer título terreno.

Não aceita demonstrar falhas em público nem pedir ajuda e prefere receber do que dar um pouco de si em benefício do grupo.

Reconhece a timidez como sinal de orgulho e luta contra ela, mesmo que tenha de se expor à opinião do grupo.

   

PROJETO DE EVOLUÇÃO

                                                                                                              

1- Qual é a minha má tendência?

(    ) orgulho    (    ) inveja    (    ) ciúme    (    ) impaciência   

(    ) arrogância      (    ) preguiça    (    ) fofoca    (    ) raiva

(    ) outro _____________________________________

2-Eu reconheço isso com facilidade?

(    ) sim                                            (    ) não

2-Eu aceito esse má tendência em mim?

(    ) sim                                            (    ) não

3-Período para melhoria:

(    ) só na parte da manhã

(    ) só na parte da tarde

(    ) durante 3 dias

(    ) outro _______________________________________

4-Em quantos momentos do dia de hoje eu fui orgulhoso, invejoso, ciumento, impaciente,  egoísta, preguiçoso, fofoqueiro ou cheio(a) de raiva?

                                                                                                        

  Voltar no Projeto de Felicidade – questão 1 -  comentar:

Muitos dizem: “Ah! Eu não consigo descobrir minha má tendência”.

Cada um tem que saber, se demorar muito pra responder, ou não ter certeza é porque não sabe sobre si mesmo.

Então vamos investigar, vou prestar mais atenção em mim.

Muitas pessoas podem responder: “ Ah! É muito difícil!” Geralmente o fumante diz que é muito difícil deixar de fumar cigarro. Aí você fala: quantas vezes você já tentou e por quantos dias?  Eu nunca tentei! Como é que você sabe que é difícil então? Então, sempre que formos falar que é difícil vencer uma má tendência, nós temos que falar: “ olha, é difícil, eu tentei durante uma ano, todos os dias e não consegui. Aí sim, podemos falar que é difícil.

MAS VAMOS FAZER UM TESTE PARA CONSEGUIR DESCOBRIR NOSSA MÁ TENDÊNCIA.

Quando assistir uma novela, tente ver como as pessoas atuam, porque é naquele momento que você vai se identificar e é uma maneira excelente de você se conhecer. Então, atento à novela, se pergunte: QUAL O PERSONAGEM QUE EU MAIS GOSTO? Aí você vai se identificar se é o vilão ou o mocinho. RESPONDA ESSE PROJETO COM SINCERIDADE, POIS ESSA É A MANEIRA MAIS RÁPIDA DE SE RECONHECER.

Ø O orgulhoso pode ser facilmente identificado:

 Quando sempre achamos que estamos certos.

 Quando não damos ouvidos às outras pessoas.

 Quando achamos que somos melhores que alguém.

 Quando achamos o que executamos está tendo sucesso pela nossa capacidade.

 Quando humilhamos e subestimamos alguém.

Amor-próprio muito elevado, contraria-se por pequenos motivos.

Reage explosivamente a qualquer observação ou crítica de outrem em relação ao seu comportamento.

Necessita ser o centro das atenções e fazer prevalecer sempre as suas próprias ideias.

Não aceita a possibilidade de seus erros, mantendo-se num estado de consciência fechado ao diálogo construtivos.

Ao ser elogiado por qualquer motivo, ele se enche de uma satisfação presunçosa, como que dizendo “eu mereço mesmo”.

Preocupa-se muito com sua aparência exterior, seus gestos são estudados, dá demasiada importância à sua posição social e ao prestígio pessoal.

A HUMILDADE COMEÇA QUANDO O ORGULHO É RECONHECIDO.

REENCARNAÇÃO E SUAS FINALIDADES

REENCARNAÇÃO E SUAS FINALIDADES

MOTIVAÇÃO INICIAL: Utilize um jogo, que tenha o objetivo de acertar um alvo. Ofereça um prêmio (que pode ser uma caixa de bombons).  Dar a cada um dos alunos apenas uma única chance. Estabeleça um distancia grande, para que poucos ou nenhum acerte o alvo na primeira tentativa. Deixar que eles comentem se foi fácil ou difícil. Pergunte se gostariam de obter mais chances para realizar a tarefa. Se sentiram-se prejudicados por obter somente uma chance?

DESENVOLVIMENTO: Esclarecer que Deus é sempre justo com a gente, mesmo que a gente às vezes pense ao contrário. Ele sempre nos dá diversas chances de acertar o nosso “alvo”. Perguntar se sabem qual e o nome que damos a essas chances? E se sabem explicar o que é o nosso alvo?

As CHANCES são as nossas diversas REENCARNAÇÕES.  E o ALVO, é a nossa EVOLUÇÃO MORAL E INTELECTUAL.

Pedir que expliquem como a reencarnação acontece (caso falte informações ou sujam informações erradas, intervenha e esclareça o assunto). Destaque também a diferença entre reencarnação e ressurreição.

Pedir que expliquem também o que é Evolução Moral e Evolução Intelectual. De exemplos de pessoas evoluídas moralmente, porém pouco evoluídas intelectualmente, e vive e versa. Explique que o ideal seria se ambas andassem juntas, mas que nem sempre é o que acontece. E que quando nos falta qualquer uma delas é preciso que voltemos a reencarnar para aprender.

Explicar também que tudo que temos em nossa vida é fruto das nossas ações nesta ou em outras encarnações. E que algumas vezes eles nos permitem escolher as provas que queremos passar para poder sanar alguma divida.

EXEMPLOS:

Nosso lar – O local que vivemos, as nossas dificuldades, as condições de realizarmos nossas provas.

Nossa família – Geralmente são as pessoas com quem compartilhamos nossas encarnações passadas. Com quem temos vínculos e às vezes débitos.

Nossa condição social – Para que possamos aprender a conviver tanto com a fartura quanto com a miséria. Se abusarmos da fartura, podemos sentir na pela como é viver na miséria, para aprender a não desperdiçar e dar valor as coisas.

Nossa saúde – Se abusamos da nossa boa saúde, fumando, bebendo ou usando drogas ou mesmo abusando do nosso corpo de outras formas, prejudicamos nosso corpo espiritual e colhemos os frutos na próxima encarnação, com doenças ou deficiências. Podem ser utilizados também para nos ensinar a não discriminar as pessoas que são diferentes.

O país (e/ou cidade) onde vivemos – Para que possamos retribuir o que nos foi dado, por uma missão com o aquele povo, oi então para consertar algum erro que cometemos.

A profissão que teremos – Para darmos valor a todos os tipos de trabalho e crescer moralmente e principalmente intelectualmente.

Tudo pode ser pré-determinado antes de nascermos, por nós mesmos ou por nosso mentor espiritual. Porém podemos alterar sempre o nosso caminho através de nossos atos e de nosso merecimento. Utilizando o nosso livre arbítrio. Por isso devemos destacar que o DESTINO não existe. Existem algumas coisas pré-determinadas a acontecer em nossa vida, porém totalmente passíveis de alteração segundo nossa própria caminhada.

FIXAÇÃO DO CONTEÚDO: Oferecer ao grupo mais algumas chances de acertar o alvo do nosso jogo inicial. Incentiva-los enquanto tentam acertar o alvo. Disponibilizar um tempo para que continuem com a brincadeira. Finalizar dizendo que mesmo aqueles que não conseguiram, que se esforçaram e que sempre terão novas chances, basta confiar em Deus e em sua Divina Justiça. Distribuir os chocolates entre todos os alunos da turma.

  

REENCARNAÇÃO E SUAS FINALIDADES

1) Responda:

A)    O que é reencarnação?

RESP. _____________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________

B) Como a reencarnação acontece?

RESP. _____________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________

C)  Qual a finalidade da reencarnação?

RESP. _____________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________

      

2)  Vamos pensar?

Jesus certa vez disse: “Ninguém pode ver o reino dos céus se não nascer de novo”.

- O que ele quis dizer com “nascer de novo”? __________________________________________________________

- O que ele quis dizer com “reino dos céus”? __________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________________

- Porque ele falou dessa forma? _____________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________________

PENSANDO NA NOSSA ATUAL ENCARNAÇÃO!

Pensando em como é a nossa vida hoje, quais são as coisas que temos que aprender?

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________

E as pessoas com quem temos que aprender a conviver a amar?

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________

VAMOS PLANEJAR A NOSSA PRÓXIMA ENCARNAÇÃO?

Quais as coisas que eu tenho que melhorar? Aprender?

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Quais os tipos de provas eu posso planejar para que ajudar a aprender o que eu preciso?

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Onde vou nascer? ___________________________________________________________________________________

Quem será minha família? _____________________________________________________________________________

Qual será minha condição social? _______________________________________________________________________

Como será meu corpo? _______________________________________________________________________________

Como será minha vida? _______________________________________________________________________________

Na escola? _________________________________________________________________________________________

No trabalho? _______________________________________________________________________________________

BRILHE A VOSSA LUZ

Dinâmica: Que Brilhe a Vossa Luz…

OBJETIVO: (Mt 5:16) a beleza deste convite é saber que podemos brilhar e que só depende de nosso esforço em fazer algo de bom a cada dia, é querer melhorar, não repetir erros, ter esperança, ter gratidão, ter bom humor, sorrir, amar e perdoar para um dia, finalmente, seguirmos Jesus. Quanto mais usamos nossos dons, mais eles se desenvolvem e se tornam visíveis e iluminam a nossa volta.

MATERIAL: 4 ou 6 cartolinas pretas (depende do número de crianças), estrelas recortadas em cartolina amarela, lápis, fita crepe, cartolinas extras para atividade final e tesoura.

COMO APLICAR: fixar no quadro-negro ou na parede as cartolinas pretas que representarão o céu. Escreva, ao lado do céu, uma lista de adjetivos. Converse com o grupo sobre o que é cada adjetivo. Distribua as estrelas para o grupo e peça que eles escrevam o próprio nome no centro da estrela.

Cada um irá ler silenciosamente as qualidades listadas e escrever nas pontas de sua própria estrela ‘aquelas que sabe possuir. Aos poucos, cada criança irá colar sua estrela no céu.

Conversar com as crianças:

- temos qualidades para brilhar?

- o que me falta para possuir mais qualidades?

- consegui perceber qualidades que pensava não ter?

- qual qualidade foi mais citada?

- o meu brilho irradia a minha volta ou as minhas qualidades refletem só para mim?

- o céu ficou mais bonito com o brilho das estrelas?

- o que podemos fazer para iluminar outros ambientes também?

Ao final, criar com o grupo astros maiores, como um sol, um cometa, para pessoas que são bons exemplos e listar suas qualidades.

Lista de qualidades e adjetivos: alegria, sinceridade, bondade, delicadeza, justiça, tolerância, carinho, simplicidade, otimismo, confiança, obediência, entusiasmo, coragem, gratidão, solidariedade, respeito, paciência, fé.

APRENDENDO COM O JOGO DA VELHA

OBJETIVO: trabalhar a teoria da Doutrina dos Espíritos de maneira divertida. Este jogo pode ser usado para trabalhar conceitos novos, reforçar o conhecimento básico do Espiritismo ou para rever temas aprendidos em aulas anteriores.

MATERIAL: folha de papel pardo com o jogo da velha e o tema a ser trabalhado, desenhado e escrito grande o suficiente para que todos possam ler de seus lugares na sala de aula ; os símbolos do jogo da velha + e O recortados em cartolina, pelo menos 6 unidades de cada.

COMO APLICAR: em cada espaço que corresponde a uma “casa” do jogo da velha, escrever o tema que será trabalhado.O ideal é que esta etapa seja feita anteriormente, em casa.

Exemplo: para uma aula de reforço sobre a teoria básica da Doutrina, as 9 “casas” do jogo da velha podem ter as palavras - EVANGELIZAÇÃO; REINO DE DEUS; REENCARNAÇÃO; PLANETA TERRA; SOLIDARIEDADE; LIVRE-ARBÍTRIO; LEI DE CAUSA E EFEITO; PERDÃO; EGOÍSMO, onde cada palavra é escrita em uma “casa” do jogo.

A turma se divide em dois grupos, onde um grupo representa + e o outro, O. Alternadamente, os grupos escolhem uma palavra e dão a definição oralmente. A medida que vão acertando, os símbolos do jogo vão sendo marcados. A escolha das palavras devem visar o traçado de uma linha horizontal, vertical ou em diagonal, que é como funciona um jogo da velha tradicional. É importante o grupo perceber sózinho esta necessidade. Vence quem fizer primeiro a linha em um dos sentidos.

VARIAÇÕES: em cada “casa” do jogo da velha escrever a definição e o grupo precisa descobrir sobre o que se está falando.

Exemplo: maior ensinamento de Jesus (amor); forte mecanismo que nos impulsiona ao trabalho, ao esforço e ao progresso (vontade); conversa sincera com Deus e com os amigos espirituais e que nos trazem inspiração e conforto
(prece).

ALLAN KARDEC

Plano de aula
    Tema:Apresentação da Obra espírita :Kardec e seu trabalho

Objetivos
Levar ao conhecimento dos evangelizando,a relevância da missão de Allan Kardec. Salientando a importância ,seu esforço e dedicação para reviver o Evangelho de Jesus para o aprendizado de toda humanidade .
1 - Momento: Harmonização e passe

2 -Momento:Meditação

3- Momento :
Dizer para as crianças que iremos conhecer uma pessoa que já desencarnou,mas foi de muita importância que poderemos conhecer de forma bem clara o Evangelho de Jesus .

4- Momento
Dinâmica sobre Kardec
Divide a sala em duas equipes e será entregue a cada grupo 12 informações sobre Kardec sendo que 6 alternativas corretas e 6 falsas .
As crianças irão ler e observar as perguntas corretas e colarem em um painel
Logo depois que montarem os evangelizadores vão passar um vídeo sobre Kardec e depois eles vão prestar atenção e checar as respostas que colocaram .

https://youtu.be/jF-Dir8nHM8

5 - Momento

https://youtu.be/jF-Dir8nHM8