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domingo, 4 de setembro de 2016

FORMAÇÃO DA FAMÍLIA




O JOVEM E A FAMÍLIA
AULA - FORMAÇÃO DA FAMÍLIA


Objetivos: Entender que família é um agrupamento de Espíritos que se reúnem segundo as suas tendências e afinidades estando ligado por laços do passado.

É dentro do lar que iniciamos a nossa trajetória rumo à evolução.  Que o jovem reconheça através da dinâmica proposta o seu papel no núcleo familiar

Introdução:

Dinâmica: utilizando-se de frases do livro o Jovem e a família. Recortar cada tópico em tirinhas uniformes, logo após, cortar cada tirinha em duas ou três partes; distribuir a cada evangelizando, de forma aleatória, um fragmento destas tirinhas. O mesmo deverá encontrar aquele(s) que complemente(m) a sua tirinha, formando a frase. Cada dupla ou grupo assim formado deve discutir se a assertiva formada é "verdadeira" ou "falsa".
 Após todas as questões serem respondidas por todos, ser-lhe-ão entregues os parágrafo do capítulo XIV , item: Parentela corporal e espiritual” do ESE. Com base na leitura que farão desse material, avaliarão e compreenderão melhor as suas respostas.

 Desenvolvimento

No grande grupo discutir a finalidade do jovem estar em um grupo 
familiar, utilizando-se do material de apoio do livro "Adolescência e 
Vida" de Divaldo P. Franco, cap. IV.
          Far-se-á a leitura entre todos, discutindo a importância de 
cada parágrafo e a respectiva aplicabilidade dele em nosso grupo 
familiar.

 Dar-se-á por concluído o trabalho quando os jovens compreenderem que 
não são apenas os laços consanguíneos que ligam os espíritos, mas também
os espirituais, e que cabe ao jovem contribuir para uma harmoniosa 
relação no grupo familiar no qual está incluído. 

Foi feita uma montagem com alguns capítulos do material de apoio (livro 
Adolescência e Vida - Divaldo P. Franco) para melhor compreensão dos 
jovens.


Frases

         1 - Todas as famílias são iguais.

         2 - As famílias se formam por acaso.

         3 - As famílias se formam apenas com espíritos simpáticos uns aos outros.

         4 - Todos nós podemos escolher nossas famílias antes de reencarnar.

         5 - As famílias são planejadas no mundo espiritual.

         6 - Os laços de sangue é que unem os espíritos.

         7 - Os verdadeiros laços filiais não começam com o nascimento, nem são destruídos com a morte.

         8 - O lar é o primeiro núcleo onde devemos exercer a fraternidade.

         9 - Todas as famílias são formadas por laços espirituais.

         10 - Existem famílias ligadas apenas por laços corporais.

Concluir com o caso: A Escola das  Almas, Do livro O jovem e a família.

terça-feira, 23 de setembro de 2014

HONRAI O VOSSO PAI E A VOSSA MÃE

O que é família?
O que devemos fazer para construir um clima de paz a harmonia no lar?
Quais os nossos deveres perante o nosso Lar? 
Há uma maneira de você tornar o seu Lar feliz? 
As famílias são todas iguais?
Por que nascemos em uma determinada família?
O que são “nós” em nosso lar?
O que são “laços” de amor em nosso lar?
Qual a importância da nossa família em nossas vidas?
O que significa o quarto mandamento “Honrai o vosso Pai e a vossa Mãe”?
















sexta-feira, 1 de junho de 2012

A BORBOLETA E A FLOR

FAMÍLIA - COLABORAÇÃO

A BORBOLETA E A FLOR

A borboleta voava pelo jardim e observou a família das flores:
- Que beleza de família. É a família mais colorida que conheço, é a família das flores.
E voando em torno delas ficou encantada com tanta harmonia. Num momento de seu voo, viu num canto do jardim uma florzinha branca chorando.
Por que você está chorando? – perguntou a borboleta.
Sou muito infeliz, respondeu a flor. Estou presa no chão. Não posso respirar o ar fresco, nem ver a luz do Sol. O chão é úmido, cheira mal, só vejo sombras.
- Ora, ora. Não adianta chorar, vamos dar um jeito nisso.
A borboleta ficou quieta, pousada na pétala da flor pensando e depois falou:
- Vocês constituem uma grande família. Que tal se todas se emprenharem em ajudar a florzinha necessitada?
Todas escutaram com atenção e começaram a se movimentar.
A borboleta voltou carinhosamente seu olhar doce para a pobre planta e disse:
- E você também precisa se ajudar!
- Vá se esticando para o alto, faça todo esforço que puder. Assim você vai sair da sombra, da umidade e ficar quentinha ao Sol.
E assim elas fizeram.
Todos os dias a borboleta ia ajudar a flor a se esticar.
O caule foi crescendo, crescendo.
As outras plantas também ajudavam.
Encoste em mim que eu seguro você, disse a roseira.
Enrole seu caule fino no meu galho forte, disse o jasmim.
Com o auxílio de todos no jardim, ela foi crescendo, se enroscando, até que um dia viu o Sol.
Ela ficou contente. Suas pétalas ficaram vermelhas ao calor do Sol. Continuou crescendo, se esticando, se enrolando, encheu-se de flores vermelhas, transformando-se em uma linda trepadeira.
Quando, um dia, a borboleta voltou ali, observou:
- Que maravilha, todos nós estamos na família certa! Em toda família tem um membro com mais necessidades que o outro. Pois é, isso prova a sabedoria Divina.
- Os que têm mais condições, por certo têm o dever de contribuir para que os mais infelizes cresçam também. É a lei de cooperação mútua, lei de amor, fraternidade, doação.
- A família é a maior fonte de doação e aprendizado que conheço.
















terça-feira, 8 de maio de 2012

PAZ NO LAR PAZ NO MUNDO





















Aula preparada pela minha companheira de evangelização Ana Cristina - II ENCONTRO DA FAMÍLIA
GRUPO ESPÍRITA JOANA D'ARC.

domingo, 19 de fevereiro de 2012

FAMÍLIA


Objetivos:
Reconhecer que a família não se forma por acaso mas por compromissos e necessidades e afinidades de seus integrantes.
Refletir sobre a importância da gratidão nas relações familiares.
Atividades:
Recepção, Harmonização (com músicas, prece, passe), lanche.

Incentivação:
Dinâmica do Coração.
Preparo de corações de cores e tamanhos diferentes, recortados em partes Distribuir uma metade para cada aluno. Solicitar que em silêncio busquem a outra parte do coração. Solicitar que em seguida, os participantes relatem como foi à procura e o encontrar a metade do coração. Solicitar que busquem coisas em comum com a pessoa que fez o par. Questionar: “As diferenças impediriam a amizade entre vocês?”

Desenvolvimento:
Ouvir as respostas e apresentar o seguinte pensamento: ”Aqui na Terra, não nos achamos ligados com alguém, por laços de família, sem alguma razão".
Explorar a compreensão do grupo com relação as necessidades evolutiva.
Deus coloca na vida em família para que, na posição de pais e filhos, possamos nos ajudar.
Encontramos familiares pelos quais sentimos afinidade; outras vezes não para podermos desenvolver o amor e a compreensão.
Narrar o seguinte caso verídico:
"Há alguns anos atrás , nasceram em uma família de uma pequena cidade do oeste americano gênero siamesas. No caso delas, os seus corpos podiam ser separados.
Elas têm dois corações, dois estômagos, colunas vertebrais distintas, mas têm em comum um aparelho circulatório , como também todos os órgão abaixo da cintura.
Inicialmente seus pais sofrem um choque, porque não sabiam lidar com a situação. Porém alguns dias depois, ao irem vê-las no hospital, ficaram presos pro um sentimento de amor muito profundo. Os familiares assumiram, então o compromisso de colaborar na criação das meninas. Apesar de todas as dificuldades, esses laços de afeto transformara a vida de todos.
As meninas estão crescendo felizes. São bem humoradas e têm uma grande amizade uma pela outra. Brincam com o irmão mais novo, freqüentam a escola e dão se bem com os colegas.
Quando perguntaram às gêmeas se gostariam de ser separadas, elas reagem de pronto:- Não queremos ser separadas!”

Perguntar:
Foi por acaso que as gêmeas nasceram naquela família?
Como os pais reagiram quando viram as meninas? E depois.
Como é a relação entre os membros da família?
Apesar das muitas dificuldades que passam, as gêmeas têm alegria de viver?
A alegria é importante na família? Porque?

Solicitar que dois voluntários para a dramatização da seguinte situação:
Dois amigos se encontram e um deles não pode andar, nem falar... O outro dispõe-se a cuidar dele o melhor que pode. Nas horas certas, prepara sua comida, dá-lhe de comer... de beber água... leva-o para tomar sol... cuida de sua higiene... carrega seus objetos... acorda a noite para dar-lhe remédio.. ensina o a andar.
Um dia, quando esse amigo já consegue falar... andar... correr...fazer tudo o que precisa... por uma bobagem se aborrece com o outro que o ajudou tantos anos, discute , ofende –º... e sai batendo a porta...

Pedir ao grupo que reflita e expresse suas idéias:
O que acham da atitude do amigo que foi ajudado?
Como ele deve ter se sentido o outro que tanto ajudou?
O trabalho dos pais, principalmente da mãe, não se parece com o do bom amigo?
Não há filhos que agem como o amigo ingrato?
Como devem se sentir os pais nessa situação?
Será que muitos filhos trazem sofrimento aos pais porque nunca pararam para pensar no quanto suas vidas custaram de sacrifício para eles?
Dizer que sempre podemos repensar nossas atitudes, mas para melhora-las como aconteceu na história que vai ser contada

Bibliografia:
Educação do Ser Integral Volume 4. Lar Fabiano de Cristo.

terça-feira, 22 de março de 2011

HONRAR PAI E MÃE


OBJETIVO: Levar o evangelizando a compreender a importância dos pais ou daqueles que tem responsabilidades sobre eles. Que devem amá-los respeitá-los e ter gratidão para com eles durante toda a vida, cumprindo o mandamento cristão do amor ao próximo.

INCENTIVAÇÃO: mostrar uma pequena caixa ou envelope fechado e dizer para as crianças que ali está guardado um dos mandamentos, que é tão importante que merece ser estudado separadamente. Para que as crianças descubram, dar pista, tais como; refere-se a elementos muito importantes, que estão sempre perto de nós; sem eles seria difícil viver; somos muito importantes para eles, etc.

- continuar até que as crianças descubram: “Honrar Pai e Mãe”.

- Pedir que uma delas abra a caixa ou envelope, mostrando a gravura que representa este mandamento.

- perguntar se elas sabem o que significa exatamente a palavra “HONRAR’.

- deixar que falem, anotando as respostas e dizendo que fará uma narrativa par que elas mesmas verifiquem se acertaram.

DESENVOLVIMENTO:

Que é honrar? É respeitar, amar, obedecer às orientações daqueles que tomaram, perante o Alto, a responsabilidade do encaminhamento de um Espírito, adotando-o na condição de filho. Deus colocou, entre Suas leis, essa que lembra ao filho o dever de gratidão para com aqueles que o receberam na Terra, deram-lhe um corpo, cuidaram da sua saúde, alimentaram-no, educaram-no, e o encaminharam no mundo, até que tivesse condições de dirigir a própria vida. Lembra o Mandamento que, mais tarde, os filhos devem amparar os pais – ainda que sejam adotivos –, servindo-os na velhice, pois estes muito trabalharam, sofreram e se dedicaram, anos a fio, para torná-los felizes e fazê-los progredir. Honrar pai e mãe é, assim, expressar gratidão, demonstrar amor filial. É, enfim, também cumprir o mandamento cristão do amor ao próximo.



Observação: comentar que tem vários tipos de família e que umas são compostas por pai, mãe e filhos, outras de avós e filhos e tios, outras de irmãos, outras de pais com filhos adotivos. E que devemos amar a todos e tratá-los com respeito, pois são eles responsáveis pela educação. Família é quem você mora, é quem cuida de você.

Os pais tem um valor muito grande perante DEUS pois eles nos permitiram de nascer.



Mostrar as figuras representando os tipos de família.



Narrar a história : O QUE JESUS NOS PEDE



O pequeno Zacarias era um menino muito obediente, que viveu no tempo de JESUS. Toda a vizinhança o estimava muito, porque estava sempre disposto a servir. A mãe do menino chamava-se ESTER e era moça e bonita. O pai, JOEB, era um rapaz de trinta anos, que ganhava a vida nos rudes trabalhos do campo.

Enquanto o pai trabalhava, Zacarias estudava.

Certa vez, a mãe adoecera gravemente, JOEB fora obrigado a deixar os trabalhos do campo, a fim de proporcionar à esposa assistência indispensável.

Determinada manhã, JOEB disse ao garoto:

- Zacarias, meu filho, a lavoura está ameaçada pelas erva daninhas e sua mãe continua mal, o que você sugere? Devo ir ao campo ou continuar ao lado de ESTER?

- Fique ao lado da mamãe, enquanto irei substituí-lo na lavoura- fora a resposta pronta do menino.

- Mas como, meu filho? Não chegou ainda aos dez anos, onde vai arranjar forças para o duro trabalho de enxada?

- Não pense nisso, pai. Não se aflija, porque tudo vai correr bem, até mamãe ficar boa, o que não vai demorar, pois tenho pedido a JESUS para curá-la.

O menino, dentro de pouco, estava trabalhando na roça. A tarefa dos primeiros dias deixara-lhes grandes bolhas nos dedos. As mãos doloridas apresentavam manchas avermelhadas. Mas Zacarias estava muito satisfeito por sentir-se útil aos queridos pais, durante as horas de serviço, o pensamento estava sempre na mãezinha enferma, coitada! Estava tão abatida!... E o pai! Tão trabalhador e dedicado; eles mereciam toda a sua atenção e carinho!

A uns cem metros da casinha humilde, o menino matutava nos últimos acontecimentos. Pensava naquele homem chamado JESUS, que, segundo lhe dissera, realizava curas extraordinárias! Se ELE curasse a sua mãezinha?...

De repente, avistou, sem saber direito de onde tinha vindo, um moço muito belo que lhe tomou as mãozinhas feridas e as beijou longamente.

O menino ouviu a voz suave do desconhecido;

- Zacarias, sua mãe está salva, ela deve agradecer o fato ao seu coração de filho abnegado.

Zacarias compreendeu que estava diante do CRISTO e se jogou de joelhos aos seus pés, beijando-lhe as sandálias rotas.

JESUS levantou-o carinhosamente e apontou-lhe o caminho do lar, sem mais uma palavra. O menino tomou a rota indicada, com os olhos marejados de lagrimas.

Em casa, a doce mãezinha e o papai agradecidos aguardavam o filho, mostrando nos olhos o brilho da felicidade.



Aura Celeste – psicografia de Corina Novelino

Livro: Escuta, meu filho...(adaptação).



Discutir, com as crianças, em torno da narrativa, usando as perguntas:



a) Zacarias era um bom filho?

b) Come ele demonstrava amor pelos pais?

c) Por que o seu pedido foi atendido por JESUS?

d) Zacarias sabia então honrar seus pais?

domingo, 6 de junho de 2010

FAMILIA





. OBJETIVO INFORMATIVO: Falar sobre família. O que é? Mostrar que família não é só o grupo estabelecido com laços sanguíneos, mas muito mais. Os laços espirituais são construídos com amor, e determinam nossa família. Porém, lembrar que nossa família de sangue é uma grande oportunidade de aprendizado, que devemos respeitar.

• OBJETIVO FORMATIVO: Formar na criança o conceito de amor à família, não apenas a de sangue, mas às pessoas a quem elas se sentem ligadas pelo amor. Incentivar também a valorização da família.

• MATERIAL: Corações cortados ao meio com as definições de família, revistas, tesoura, cola, lápis de cor, cartolina grande para mural, cartazete escrito: “A humanidade é uma família, onde somos todos irmãos, filhos de Deus”. Para a mímica: panelas, boneca (bebê), carrinho, vassoura, toalha de banho, caderno, porta lápis, e papeizinhos com mímicas. Quadrados de 20x20cm de papel espelho vermelho, amarelo e verde, papel crepon verde, palitos de churrasco. Pequenas tulipinhas coladas na parede (para a centopéia) e o sol (para explicar nossa casa como cantinho de sol)

1) PRECE INICIAL

2) INCENTIVAÇÃO INICIAL:
Provocar curiosidade: Perguntar, para eles, o que é família, como eles se relacionam com a sua, se todos têm família.
Explicar que família não é só o que estamos acostumados a pensar, os laços de sangue. Família pode ser muitas coisas que costumamos não prestar atenção. Distribuir corações cortados ao meio com as definições abaixo, pedindo para que eles encontrem seus pares.

• PALAVRA = FAMÍLIA DE LETRAS
• POEMA = FAMÍLIA DE PALAVRAS
• VOGAIS = FAMÍLIA DE LETRAS
• CONSOANTES = FAMÍLIA DE LETRAS
• PAI, MÃE, FILHINHOS = FAMÍLIA POR LAÇOS DE SANGUE
• AMIGOS QUE SE AMAM MUITO = FAMÍLIA POR AFINIDADE, AMOR
• PESSOAS COM O MESMO SOBRENOME = FAMÍLIA
• MAMÍFEROS = FAMÍLIA DE ANIMAIS QUE MAMAM
• OVÍPAROS = FAMÍLIA DE ANIMAIS QUE BOTAM OVOS
• ESPÍRITAS = FAMÍLIA DE PESSOAS COM OS MESMOS IDEAIS

3) DESENVOLVIMENTO:

Explicar: Como espíritos, temos afeições que trazemos de outras vidas, que podemos considerar como uma família com laços de amor. Para Jesus, sua família era toda a humanidade. Hoje não aprendemos que somos todos irmãos? Pois é. Somos filhos de Deus, uma grande família!

4) ATIVIDADE:
Aproveitar os corações (já completos, com as definições de família) e mais revistas, tesoura, cola, lápis de cor, e fazer um mural, todos juntos, com os diversos tipos de família. No final, colar sobre o cartaz um papel:
“A humanidade é uma família, onde somos todos irmãos, filhos de Deus”. Explicar que todas as famílias demonstradas no cartaz juntas, formam uma maior.

Perguntar qual de todas aquelas famílias está mais presente em nosso dia-a-dia, faz parte de nossas vidas mais intensamente? A família de sangue. Explicar que a nossa família são as pessoas que estão mais próximas de nós, com as quais passamos a maior parte de nossa vida, e são como um presente de Deus, para nos ajudar, nos ensinar...quem não tem um irmãozinho chato? Um papai muito bravo? Pois é. Eles estão conosco para nos ensinar coisas sobre a vida. Para sermos pessoas boas não precisamos ser calmos, pacientes, obedientes? Pois é. Eles estão perto de nós para que possamos aprender todas estas coisas desde pequenininhos. E além disso, devemos fazer a nossa vida feliz, então, como manter a paz em nossa família? Mantendo o ambiente familiar calmo, agindo com respeito, paciência, amor, muito amor, transformando nossa casa em um cantinho de sol.

Pra ver se realmente prestamos atenção e conhecemos nossa vida em família, brincar de mímica, com a classe toda tentando adivinhar. Se possível levar panelas, boneca (bebê), carrinho, vassoura, toalha de banho, caderno, porta lápis.

• MAMÃE FAZENDO COMIDA
• PAPAI CHEGANDO DO TRABALHO
• MAMÃE LIMPANDO A CASA
• MAMÃE FAZENDO NENÊ DORMIR
• PAPAI ASSISTINDO TV
• PAPAI LAVANDO O CARRO
• FILHINHO TOMANDO BANHO
• FILHINHO FAZENDO LIÇÃO DE CASA
• MAMÃE

5) AVALIAÇÃO/FIXAÇÃO:
Bom, já que estudamos as famílias que existem (relembrar, lendo no mural), e que aprendemos que as famílias estão em nosso coração, que podemos criar nossas famílias com amor, vamos fazer um presentinho para todos aqueles que são a nossa família. Não importa se é papai, mamãe, irmãozinho, vizinhos, vamos presentear cada um com uma flor, que vamos fazer agora.

Material: quadrados de 15x15cm de papel espelho vermelho, amarelo e verde, papel crepon verde, palitos de churrasco. Fazer dobraduras de tulipas, encapar os palitinhos com papel crepon, colar as folhinhas verdes.
Cada aluno deve ter direto a 3 flores.

6) FINAL:
Para a bolinha da centopéia, usar as tulipinhas que estarão coladas nas paredes, e lápis de cor.

7) PRECE FINAL