sábado, 23 de outubro de 2021

AMAR OS INIMIGOS

  Classe: 14/15 anos

Incentivo inicial: Vamos fazer uma coisa diferente? Fechem os olhos e pensem na pessoa mais chata e detestável que vocês conhecem.

Podem ser alguém que lhe fez algo muito ruim. Não se preocupem, ninguém vai ter que dizer quem é...

Desenvolvimento:

- Explicação preliminar: "Ninguém é totalmente bom nem totalmente ruim, na  Terra. Somos todos seres no caminho de nos melhorarmos" .

- Distribuir uma folha de questões ( modelo anexo) e pedir que cada aluno

 responda, pensando nesta pessoa.

Determine um tempo para a resposta.

- Agora peça que cada um vire a folha (o verso é igual à frente) e responda como se fosse aquela pessoa chata.

falando do aluno. Determine um tempo.

- Que características suas você gosta que as pessoas observem? Peça que cada aluno corte a folha na linha pontilhada e escolha uma pra guardar, com as  característic as que gostariam que os outros notassem neles, e outra

pra jogar fora.

- Passe o cesto de lixo para que eles joguem a metade descartada.

- Agora , peça que virem a folha e vejam as qualidades do seu inimigo. Será que nós estamos prontos pra fazer -

como Jesus disse - aquilo de que gostaríamos que nos fizessem, ou seja, reconhecer as qualidades desta pessoa?

Avaliação/fixação:

- Escreva um bilhete hipotético para o seu inimigo, reconhecendo a sua maior qualidade.

Material:

Folhas de questões, lápis, cesto de lixo.

MODELO PARA FOLHA DE QUESTÕES. (Frente e verso iguais)

1- O que esta pessoa fez pra você?

2- Qual é o pior defeito dela?

3- Enumere outras 4 características detestáveis de sua personalidade.

abcd4-

Quando você a vê, tem vontade de dizer algo? O que?

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1- Todos temos defeitos e qualidades. Cite 5 qualidades desta pessoa.

abcde-

2- Qual é a maior delas?

3- O motivo que fez vocês se desentenderem ou afastarem continua existindo?

4- Você consegue pensar num jeito de resolver suas diferenças? Qual?

(enviado por Verônica)


 

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