Classe: 14/15 anos
Incentivo inicial: Vamos fazer uma coisa diferente? Fechem os olhos e pensem na pessoa mais chata e detestável que vocês conhecem.
Podem ser alguém que lhe fez algo muito ruim. Não se preocupem, ninguém vai ter que dizer quem é...
Desenvolvimento:
- Explicação preliminar: "Ninguém é totalmente bom nem totalmente ruim, na Terra. Somos todos seres no caminho de nos melhorarmos" .
- Distribuir uma folha de questões ( modelo anexo) e pedir que cada aluno
responda, pensando nesta pessoa.
Determine um tempo para a resposta.
- Agora peça que cada um vire a folha (o verso é igual à frente) e responda como se fosse aquela pessoa chata.
falando do aluno. Determine um tempo.
- Que características suas você gosta que as pessoas observem? Peça que cada aluno corte a folha na linha pontilhada e escolha uma pra guardar, com as característic as que gostariam que os outros notassem neles, e outra
pra jogar fora.
- Passe o cesto de lixo para que eles joguem a metade descartada.
- Agora , peça que virem a folha e vejam as qualidades do seu inimigo. Será que nós estamos prontos pra fazer -
como Jesus disse - aquilo de que gostaríamos que nos fizessem, ou seja, reconhecer as qualidades desta pessoa?
Avaliação/fixação:
- Escreva um bilhete hipotético para o seu inimigo, reconhecendo a sua maior qualidade.
Material:
Folhas de questões, lápis, cesto de lixo.
MODELO PARA FOLHA DE QUESTÕES. (Frente e verso iguais)
1- O que esta pessoa fez pra você?
2- Qual é o pior defeito dela?
3- Enumere outras 4 características detestáveis de sua personalidade.
abcd4-
Quando você a vê, tem vontade de dizer algo? O que?
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1- Todos temos defeitos e qualidades. Cite 5 qualidades desta pessoa.
abcde-
2- Qual é a maior delas?
3- O motivo que fez vocês se desentenderem ou afastarem continua existindo?
4- Você consegue pensar num jeito de resolver suas diferenças? Qual?
(enviado por Verônica)
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