quarta-feira, 30 de janeiro de 2013

A DESENCARNAÇÃO DE GODOFREDO

Godofredo é pai de Haroldo e marido de Jerusa. Ele é um homem bondoso, mas muito preocupado com seu trabalho e sua família. Ele trabalha em uma grande empresa e mora em uma cidade com muitos habitantes. Em uma sexta-feira à tardinha, Godofredo saiu apressado do trabalho, pois tinha combinado de pegar a esposa e o filho para irem passar o final de semana na praia, que ficava a poucos quilômetros da cidade onde eles moravam. Godofredo tinha pressa, pois queria chegar o quanto antes na praia e aproveitar bem todo o final de semana. Por isso Godofredo dirigia em alta velocidade, além do limite permitido. Com pressa, resolveu não parar em um sinal vermelho, e não percebeu que vinha outro motorista do outro lado da rua, também muito apressado. Quando tentou desviar, acabou batendo com muita força em um poste.


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Assim que abriu os olhos, Godofredo achou estranho ver seu corpo todo machucado, pois ele se sentia bem. E meio atordoado, sem entender direito o que estava acontecendo, seguiu a pé para casa, para contar logo o acidente para a família. Logo que começou a andar, sentiu-se confuso, e não encontrava o caminho de casa. Godofredo caminhou desorientado por muito tempo, por muitas ruas que não conhecia. 




Finalmente, depois de um longo tempo, Godofredo chegou em casa. Ele não sabia quanto tempo tinha andado, mas ficou feliz em ver a esposa: - Querida, cheguei! – disse animadamente.



esposa, sabendo que o esposo havia desencarnado em um acidente há alguns dias atrás, desmaiou de susto ao ver o marido na sua frente.
- O que houve querida? Não ficou alegre em me ver? – perguntou Godofredo, enquanto tentava reanimar a esposa.



Ouvindo vozes na sala, Haroldinho, o filho de Godofredo que estava vendo televisão no quarto, foi ver o que estava acontecendo.
- Haroldinho! – exclamou Godofredo, feliz em ver o filho.
- Papai! – foi só o que o menino conseguiu dizer.



Godofredo não percebeu que o seu corpo físico havia morrido e que ele havia aparecido em espírito aos seus familiares, assustando-os. - Parece que viram um fantasma! – dizia Godofredo, sem perceber sua realidade espiritual. E assim Godofredo continuou andando pela casa, perguntando a si mesmo: - Por que todo mundo tem medo de mim?





Haroldinho quando percebeu que seu pai, que já havia desencarnado, estava na sala, desmaiou de susto também.
- Desmaiaram de susto! Por que será? – perguntou Godofredo, sem entender nada.




Godofredo não percebeu que o seu corpo físico havia morrido e que ele havia aparecido em espírito aos seus familiares, assustando-os.
- Parece que viram um fantasma! – dizia Godofredo, sem perceber sua realidade espiritual.

                                        

 E assim Godofredo continuou andando pela casa, perguntando a si mesmo:
- Por que todo mundo tem medo de mim?       

                                           

Godofredo, apesar de um pouco confuso, sentia-se bem, disposto e cheio de vontade de ir à praia. Como ninguém respondia às suas perguntas, ele continuava a falar e a andar pela casa:
- Eu continuo o mesmo Godofredo de sempre! – dizia ele, repetidas vezes.



domingo, 20 de janeiro de 2013

A IMPORTÂNCIA DO PLANEJAMENTO FAMILIAR

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Objetivo: Reconhecer as responsabilidades dos pais para com a educação material e espiritual da prole, que deve ser planejada de acordo com suas possibilidades.

Atividade:Pedir que formem duplas.
Distribuir cópias com desenho de móveis para cada dupla.
Pedir que recortem os objetos que estão na figura.
Entregar uma folha em branco para cada dupla “montar uma casa”.




Solicitar que:

--cada dupla planeje a melhor forma de distribuir todos os móveis na folha em branco,
--como quem distribui móveis num quarto, numa sala e na cozinha.
--deixando lugar para a passagem, circulação de pessoas.
Meta: planejar a casa, observando os espaços e tamanhos dos moveis.

 Perguntar:

 — Foi fácil distribuir os moveis pelo espaço?
 — Os móveis podiam ser arrumados de qualquer jeito?
 — O que aconteceria se cada dupla não fizesse um planejamento para a disposição dos móveis?

 Ressaltar que:

 Planejamento existe para organizar e facilitar a nossa vida, como vimos através da atividade.
Se planejar é importante para as pequenas tarefas, tornam-se mais importantes ainda com as coisas mais sérias da vida como, por exemplo, a família.

 Levar o grupo a refletir sobre o tema do “Planejamento familiar” através das seguintes questões:

 — Quais as coisas materiais indispensáveis, básicas, par que os filhos cresçam bem?
 — O amor pelos filhos também é importante para eles?
 — E o amor dos filhos pelos pais?

 Ressaltar que:

 Planejar uma família é analisar as condições de poder oferecer, não só as condições materiais indispensáveis, que mantêm a vida, mas também sentimentos como a paciência, a dedicação, a benevolência e outros, que constituem o amor.

Prece final.


Fonte: aula adaptada do Programa para Evangelização Espírita Infanto Juvenil desenvolvido por Conceição Salles (CEERJ).

PRESERVAÇÃO DO MEIO AMBIENTE

É muito importante falar sobre ecologia e preservação do meio ambiente com nossas crianças, não só porque foi Deus quem fez este planeta tão belo para que nós possamos desfrutar do melhor, mas porque o próprio homem está acabando com a grande e maravilhosa obra de Deus. Segue abaixo algumas atividades sobre Educação Ambiental:

Atividade de desenho. É indicado trabalhar com as crianças a temática dos animais encontrados em ambientes naturais como pássaros, borboletas, tartarugas, macacos, etc. Pode ser solicitado que as crianças digam os animais que poderiam compor a paisagem.

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Atividade de colorir.

A professora ou o professor pode criar uma história com as crianças a partir das gravuras e depois colorir as mesmas. Observa-se em uma das gravuras uma vovó em um espaço de horta, e a outra que ilustra um ambiente natural. Podem ser discutidas algumas questões a partir das gravuras, como por exemplo: alimentação saudável, plantação, hortas, etc.


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Atividade de colorir.

Apontar que os seres humanos fazem parte do ambiente, assim como plantas, animais, água, ar, terra. Cuidar do meio ambiente é cuidar de todas as formas de vida.


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Atividade de colorir.

A partir da gravura pode-se lançar uma reflexão acerca do que existe na Terra, o que é natural e o que é construído pelos humanos. Refletir sobre a importância do respeito por tudo e por todos.


VALORES










quarta-feira, 9 de janeiro de 2013

EVANGELHO NO LAR


AULA INICIAL

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Prece inicial

1º Momento:

Dinâmica do Sorriso

Material: Bolinhas de papel amassado, feito de papel macher bem coloridos.

Procedimento: Essa dinâmica é usada para descontrair e integrar o grupo de uma forma divertida.

Distribuir para cada criança do grupo cinco bolinhas de papel. Essas deverão estar dispersas no local onde será realizada a brincadeira. Dado o sinal as crianças deverão sair e procurar um companheiro, parar em sua frente, olhar fixamente nos olhos desse companheiro que por sua vez não poderá sorrir. Quem sorrir primeiro pagará uma bolinha para a criança a quem sorriu. Vence quem terminar a brincadeira com mais bolinhas.

 2º. Momento:

 Dinâmica do Presente

 Material. Uma caixa grande de presente contendo varias caixinhas de presentes.

 Prezados Amiguinhos...

Hoje, nós recebemos um presente. Todos nós o recebemos do mesmo tamanho certo? Nós sabemos que levará alguns meses para conhecer melhor esse presente, é como uma destas belas caixas de surpresa, que se lê apenas uma por dia, no nosso caso irá conhecer a cada sábado que é justamente quando nos encontraremos aqui na Escolinha de Jesus... É isso meus amiguinhos!... Levaremos alguns meses de expectativas, de surpresas, de alegrias, as vezes de tristezas também... Mais alegrias que tristezas para quem está perto de Deus.

Mas, além deste presente, este ano em especial, nós recebemos um segundo presente... (Coloque as caixinhas dentro da caixa de sapatos, junto com uma folha com o texto e embrulhe com papel de presente bem vistoso e deixe em local de destaque na sala).

 Inicie a dinâmica se apresentando e com algumas músicas. Convide a turma para sentar em círculo, pode até ser no chão para descontrair. Pegue o presente e retire a "carta"; leia o texto pausadamente e ao chegar à última frase, olhe dentro da caixa, e demonstre surpresa, como se só então tivesse percebido os demais pacotinhos. Passe a caixa ao redor do círculo e peça que cada um tire o seu presente. Peça que abram, leiam cada quadradinho. (Dentro dessa dinâmica você poderá desenvolver um trabalho abordando os temas).

Pergunte:

1) O que vocês acham dessa dinâmica?Foi legal? Por que?
2) Qual dos dois presentes contidos na caixinha nos servirá para toda vida?
3) Quando vocês vieram hoje para cá, era assim que estavam se sentindo?
4) O que seus pais explicaram sobre as aulas de Evangelização?
5) O que vocês acham? Vai ser bom ou vocês acham que vai ser chato?
6) Alguém gostaria de fazer alguma pergunta?

 3º. Momento: Enfatizar a importância da:


a) Freqüência.
b) Do estudo
c) Disciplina do horário.



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Tirei esta idéia do site Luterano www.benarte.org.br ( Recebi do Grupo  De Evangelização fiz algumas adaptações). Terezinha Medeiros